صدر للدكتور والباحث التربوي (رشيد طلبي) مؤلف تربوي، يحتلُّ المرتبة الثالثة ضمن قائمة مؤلفاته التربوية القيمة؛ (التقويم التربوي بالتعليم الثانوي 2021)، و(تدبير الخطأ اللغوي في مكون التعبير والإنشاء 2022)، وسمه ب (التدريس الفعّال: مقاربة TaRL والتعليم الصّريح) –دليل عملي- الطبعة الأولى: 2025.
يعد مؤلف (التدريس الفعال) الأول من نوعه بالمشهد التربوي المغربي، ضمن سياق مشروع الريادة الذي لا زال في طور التجريب. وبذلك، جاء ليُسْهِمَ في التعريف بهذه التّجربة الإصْلاَحية الرائدة التي عمدتْ إليها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مُنذ الموسم الدراسي 2020- 2021، ولما حققته من نتائج على مستوى التعلمات والتقويمات والدعم، في أفق تحسين جودة التعلمات الأساس، والحدّ من الهدر المدرسي.
يقعُ المؤلف في حوالي 141 صفحة، من الحجم العادي (17×24). وباعتباره دليلا عمليا، فقد جاء في قسمين اثنين؛ قسم نظري، وآخر تطبيقي يحتلُّ الحيز الأكبر من مجمل هذا المؤلف. وعُنون القسم النظري ب (الإطار النظري: مشروع الريادة)، وهو في فصلين، اهتم الفصل الأول بتحديد الجهاز المفهومي، من خلال، الوقوف، بداءة، عند مفهوم (التدريس الفعّال)، باعتباره مفهوما مركزيا، ليتمّ الانتقَال إلى تعريف كل من (مقاربة TaRL)، و(التعليم الصّرِيح).
أما الفصل الثاني، من القسم نفسه، فقد اختصّ بتفريد القول عن (مشروع الريادة)، في محاولة وضع هذا المشروع الرائد في سياقه التنموي والتربوي، سواء على المستوى العام، أم على المستوى الخاص. مع الإشارة إلى محاوره الثلاثة التي تشكّلُ دعامات لا بُدّ من الاهتمام بها في أبعادها الاثنا عشر.
أما القسم الثاني المعنون ب (الإطار التطبيقي: المقاربات المعتمدة)، فقد اُفترع فصلان اثنان، اختصّ الأول ب (مقاربة التدريس وَفْقَ المستوى المناسب TaRL)، من خلال الخوض في مفهومها، وأهدافها، ومرتكزاتها. ثم تذليل كيفية العمل بها، في مراحلها الثلاث؛ مرحلة (تمرير رائز الموضعة)، و(المعالجة المكثفة/ الوقائقة)، ومرحلة (تمرير الرائز البعدي).
وتبعا لموضوع (المقاربات المعتمدة)؛ اهتمّ الفصل الثاني بمقاربة (التعليم الصريح)، ببسط القول عن المرتكزات، والاستراتيجيات، والأهداف. ثمّ تم الانتقال إلى عنصر (التعليم الصريح بالسلك الإعدادي)، خاصة مادة (اللغة العربية). وأخيراً، تم إيراد تفاصيل همّتْ (الممارسة البيداغوجية الصفية)، وذلك بشكل إجرائي، من خلال المراحل الكبرى لسيرورة العملية التعليمة- التعلمية، وهي (التخطيط الديدكتيكي)، و(التدبير البيداغوجي)، و(التقويم والدعم) وَفق هذا التصور الجديد.
اكتشاف المزيد من النهار نيوز
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
